近日，廣東省教育與科技協(xié)同創(chuàng)新中心在實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功舉辦了STEM教育實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，吸引了來(lái)自全省各地的教育管理者、科技專(zhuān)家和一線教師參與。本次研討會(huì)以“教育科技技術(shù)開(kāi)發(fā)與STEM教育實(shí)踐創(chuàng)新”為主題，旨在推動(dòng)教育與科技的深度融合，探索未來(lái)教育的前沿模式。

會(huì)議伊始，與會(huì)代表實(shí)地參觀了實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建的STEM教育實(shí)驗(yàn)室，親身體驗(yàn)了人工智能、機(jī)器人編程、3D打印等先進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景。實(shí)驗(yàn)室配備了最新的科技設(shè)備，并采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、跨學(xué)科思考，充分體現(xiàn)了STEM教育（科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)）的核心理念。

在隨后的專(zhuān)題報(bào)告中，多位專(zhuān)家分享了教育科技開(kāi)發(fā)的最新成果。例如，華南師范大學(xué)的李教授介紹了基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崟r(shí)追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度并個(gè)性化推送資源；某科技企業(yè)的工程師則演示了VR虛擬實(shí)驗(yàn)室在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，有效解決了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中的安全與資源限制問(wèn)題。這些技術(shù)的引入，不僅提升了教學(xué)效率，也為學(xué)生創(chuàng)造了更加沉浸和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

圓桌討論環(huán)節(jié)聚焦于STEM實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)挑戰(zhàn)與對(duì)策。與會(huì)者一致認(rèn)為，當(dāng)前STEM教育面臨師資培訓(xùn)不足、課程體系不完善、設(shè)備維護(hù)成本高等問(wèn)題。為此，專(zhuān)家建議加強(qiáng)校企合作，鼓勵(lì)科技企業(yè)參與課程開(kāi)發(fā)與設(shè)備支持；同時(shí)，教育部門(mén)應(yīng)加大教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展投入，定期組織技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，幫助教師適應(yīng)科技賦能的教學(xué)環(huán)境。

本次研討會(huì)不僅為廣東省STEM教育實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為全國(guó)范圍內(nèi)的教育科技創(chuàng)新樹(shù)立了標(biāo)桿。未來(lái)，廣東省教育與科技協(xié)同創(chuàng)新中心將持續(xù)推動(dòng)類(lèi)似活動(dòng)，促進(jìn)教育資源與科技資源的優(yōu)化整合，助力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的下一代人才。